1. ФАКТОРИ, КОИТО ОБУСЛАВЯТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОРГАНИЗИРАНЕТО И ПРОВЕЖДАНЕТО НА НАЧИНАНИЕТО. СОЦИАЛНА НЕOБХОДИМОСТ И ОБУСЛОВЕНОСТ.
В днешно време, една от обществените области, които предполагат своевременна намеса и предприемане на конкретни мерки, е тази с ресор образование и наука.
На първо място е редно да споменем, че образоването и ограмотяването са задача не само на държавата, но и на нас самите. Човек трябва да се стреми да се усъвършенства през целия си живот. Да развива своите заложби, талант и потенциал. Сам да учи и да надгражда. Заемането на пасивно поведение не е особено добра алтернатива. Много от хората обикновено оправдават своето невежество с нивото на образователната система в България.
Поначало придобиването на знания не е и не бива да бъде единствена задача на образователната система. Теоретичните основи, които младежите получават в училище, са необходими, но не са достатъчни. Усвояването на знания и умения не бива да е самоцелно (само за себе си). Нужно е натрупаното количество информация да бъде не само съхранено, но и използвано по предназначение. Да се редуват процеси на запаметяване с такива на възпроизвеждане. В противен случай, обучението губи своята практическа насоченост и става безсмислено. Поначало информацията е един от най - ценните ресурси, но самото й притежаване не е най – важно.
Една от най-често срещаните причини, които пораждат невъзможност за упражняване на придобитите ключови компетенции, е липсата на трудова заетост. В днешно време, в условията на световна икономическа криза, най-негативният познат ефект на рецесията в икономически план е свързан с нарастване на безработицата. Безработните лица разполагат със знания и умения, за чието придобиване са вложили време, средства и усилия; те притежават определена професионална квалификация, но въпреки това нямат шанс реално да изявят способностите си.
Особено болезнен се оказа проблемът с т. нар. младежка безработица, чието намаляване е заложено като приоритет не само на национално ниво, но и на равнище ЕС. Тя засяга младите хора до 29 годишна възраст, които току-що или наскоро са завършили своето висше образование. Макар, че те притежават съвременени познания в съответната сфера на науката, изкуството и техниката, с течение на времето придобитите от тях умения постепенно започват да „избледняват”. По този начин се оказва необходимо те да бъдат придобивани наново или най-малкото „опреснявани“, а това не е особено целесъобразно.
Целта на проекти от този тип, свързани с организирането и провеждането на езикови кафенета, е именно да ограничи разпространението на изброените по-горе вредни последици. Това е изключително важно, особено в условията на дълготрайна безработица, т. к. именно продължителната липса на работа оказва деградивен ефект върху индивида и неговата подготвеност за пазара на труда. „Езиковото кафене” е инициатива, която има за цел да помогне на младите хора да развиват и усъвършенстват своите езикови умения.
Една от причините за високия процент незаети в България, се оказа пренасищането на пазара на труда с кадри, завършили определени специалности. Това наложи необходимостта от придобиването на допълнителни квалификации, от усвояването на нови умения от страна на младежите с цел увеличаване на тяхната конкурентоспособност на пазара на труда. Освен познания по съответната специалност, се оказа, необходимо лицата да владеят един или няколко чужди езици, да притежават компютърна грамотност, да могат да общуват с медии, да пишат, управяват и отчитат проекти и мн. др.
Образоването и ограмотяването не са еднократни процеси, които имат начало и край. Обучението не завършва с факта на дипломиране. Един от основните принципи, които изповядва ЕС е за „обучение през целия живот“. И наистина - независимо от възрастта си, човек не спира да търси, да задава въпроси, да бъде любознателен, да се стреми да развива своите заложби и талант, да се изявява в различни сфери на науката и да се интересува от всякакви области на човешкото познание. Защото винаги има какво още да бъде усвоено. Защото без развитие, човек е в застой.
2. КАКВО ПРЕДСТАВЛЯВА ЕЗИКОВОТО КАФЕНЕ? СЪЩНОСТ НА ИНИЦИАТИВАТА. РЕАЛИЗАЦИЯ.
Езиковото кафене представлява кафене, в което се говори на много и различни чуждестранни езици. Ние, от СНЦ „Младежки Глас“ – клон Русе, изхождаме от разбирането, че съвременните младежи не разполагат с реална среда, където могат да упражняват своите езикови умения и в която да практикуват наученото от тях. По този начин, посредством превръщането на едно обикновено кафене в езиково, се променя предназначението на средата. От място, където младите хора могат да се насладят на чаша ароматно кафе, в място, където е възможно да подобрят социалните си контакти, срещайки се със своите връстници, и да научат нещо полезно. Благодарение на езиковите кафенета реално се увеличава и броят на практическите часове за обучение по езици. Те са нещо допълнително, от което всеки желаещ би могъл да се възползва.
Като форма на изява езиковото кафене има за задача да внесе нов момент в обучението по европейски езици. То създава съвършено нова атмосфера; неформална обстановка, различна от официалната училищна, което допринася провеждането на разговорите на чужд език да става съвсем естествено и непринудено. По този начин младежите ще имат възможността да общуват с нови и непознати хора, да се сбслъскът с трудностите, които могат да се породят в реални ситуации, напр. когато трябва да представят себе си или да обяснят информация на чужденци, които никога преди това не са срещали в живота си. И да се представят на ниво. Да прекрачат съществуващите езикови бариери и да общуват свободно. Д не са притеснени, че не владеят съответния език на достатъчно добро ниво, а да се чувстват сигурни в себе си, в своите знания и умения.
Идеята на езиковото кафене е да представи на младежите една различна гл. т., да направи обучението по чужди езици забавно и интригуващо. Да внесе разнообразие в ежедневието им. Да им разкрие една нова и модерна форма на себеизразяване.
Обучението е приоритет предимно на младежите, т. к. през този период от живота си те получават голяма част от знанията, с които разполагат. Макар, че имат желание не всички от тях обаче, могат да посещават езикови курсове, главно поради финансови причини. Това в повечето случаи ги лишава от достъп до обучения, свързани с придобиване на езикови квалификации или повишаване на тяхното равнище.
Знаем, че финансовата част е важно перо на всеки един проект, което в повечето случаи затруднява или прави невъзможна реализацията му. Тук тази пречка е избегната. Спестяването на средства е особено наболял проблем в условията на икономическа криза и дава възможност паричните потоци от разходната част да бъдат успешно пренасочени към други пера в бюджета.
Като добавим и факта, че СНЦ „Младежки глас“ – клон Русе не разполага със самостоятелен бюджет, реализирането на подобни инициативи само по себе си показва, че за постигането на една цел не са нужни финансови средства. Достатъчно е да имаме желание. СНЦ „Младежки глас“ – Русе насърчава, подкрепя и стои зад идеи, за чието реализиране не е необходимо влагането на средства, особено когато чрез тях е възможно да бъде постигнат културен напредък. Когато подобни инициативи са ефективни и работещи.
Предвижда се езиковото кафене да се провежда веднъж седмично с продължителност от час и половина (астрономически). Всеки месец езикът, на който ще се водят беседите, ще бъде различен (английски, френски, немски, италиански и т. н.).
Идеята е лесна за реализация – единственото, което трябва да се вложи е малко фантазия, не много свободно време, минимум усилия, стремеж да се научим на нещо полезно и желание да помогнем на тези, които имат нужда от нас. Съществува и е налице възможност за неколкократна реализация на идеята – нейното осъществяване не е обвързано със срок, в който следва да бъде завършена; тя може да се реализира многократно (ежедневно) и е неизчерпаема.